安縣教〔2023〕38號

關於開展2023年上半年教師多元化評價

評選“教學標兵”“文明教師”的

通    知

各鄉鎮中心校、縣屬各學校：

2023年以來，全縣廣大教職員工全麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深化教育改革，提升育人質量，推動了全縣教育事業的高質量發展。

為了弘揚廣大教師講奉獻、講正氣、愛學習的正能量，經局黨委研究，決定繼續在全縣教師中開展 “教學標兵”、“文明教師”評選活動。現將評選要求通知如下：

一、評選內容

評選共分兩大類、十四項，第一類為教學標兵，含“教學改革標兵”、“教學能手標兵”、“教育科研標兵”、“青年教師標兵”和”教學管理標兵”、 “信息管理標兵”;第二類為文明教師，含“管理服務標兵”、“愛生如子標兵”、“精業博學標兵”“敬業愛生標兵”、“讀書活動標兵”、“團結協作標兵”、 “尊老敬老標兵”和“勸學控輟標兵”。             

二、評選標準

教學標兵類:

（一）教學改革標兵

1.大膽創新，積極探索新的教育教學方法。

2.不斷拓寬視野，能使學生知識延展到相關學科，促進其知識成長。

3.能自覺反思，善於把自己先進的教學方法和教學理念與同事、同行進行交流。

（二）教學能手標兵

1.注重學生良好學習習慣的養成。

2.所教學科成績優異、學生學習態度端正，對本學科學習興趣濃厚。

（三）教育科研標兵

1.不斷研讀教育教學理論，善於學以致用，能用先進的教育教學方法指導教學。

2.喜歡閱讀名家教育教學著作，積極反思自己的教育教學過程，能形成自己的理論觀點，踴躍參加各級各類教育教學研討會。

3.能夠熟練運用現代信息技術，豐富課堂教學模式，提升課堂教學效果。

（四）青年教師標兵

1.年齡在35歲以下，能自覺遵守《教師法》、《義務教育法》等法律法規，遵守學校紀律，不曠課，不遲到，不早退。

2.責任心強，勇於創新，善於鑽研。

3.積極進取，虛心學習，不斷進步。

4.具有較強的專業知識和過硬的工作能力，教學方法能得到學生認可，教學成績優秀。

（五）教學管理標兵

1.廉潔自律，積極探索學校管理方法，致力於科學利用學校資源，提高教育教學質量。

2.遵循學生成長規律，不斷提高學校教育教學水平；遵循教師專業成長規律，為教師成長創造有利條件。

3.以身作則，自覺遵守學校校規校紀；在關鍵時刻或重大事件中能身先士卒，起到模範帶頭作用。

4.為人正派，公平對待每個教職員工，不厚此薄彼，積極兌現對師生的承諾。

（六）信息管理標兵

1.善於學習，勇於創新。有較強的學習能力和終身學習意識，掌握先進的現代教育技術理論和信息化專業技能,具有一定的信息素養。

2.在本單位信息化建設和發展方麵有獨到見解，具有獨立維護單位信息化設備正常運轉的能力,勇於擔當，樂於奉獻，不計個人得失，為學校信息化工作做出突出貢獻。

3.積極參加各級組織的信息技術和課程融合活動，在融合優質課、觀摩課、課題研究等各類評選活動中獲獎。利用網絡教研平台開展教育教學研究並取得一定成果。

4.服從工作安排，主動參與全縣教育信息化中心工作，成績顯著。

文明教師類:

（一）管理服務標兵

1.在學校行政管理崗位或服務崗位上能夠做到愛崗敬業、盡職盡責。

2.服務學校、教師、學生、基層群眾耐心、細致、能及時完成縣教育部門下達的工作目標，所負責的工作在局股室評估中名列前茅。

（二）愛生如子標兵

1.尊重學生的人格、自尊心和正當的興趣愛好，充分信任學生、了解學生、建立良好的師生關係。

2.麵向全體學生，愛嚴結合、循循善誘、誨人不倦，關注學生的心理健康。

3.保護學生的合法權益，不體罰或變相體罰學生。

4.能滿足學生的個體需求，能對學生的學習、生活起到正確的引導作用。

（三）精業博學標兵

1、能不斷完善自己的知識結構，提高自己的綜合素質，使業務知識和實踐技能更加精湛。

2、具有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野，具備學習、處事、生活、育人的智慧，具備廣博的知識儲備，能滿足學生綿延不絕的求知欲。

（四）敬業愛生標兵

1.熱愛教育事業，安心本職工作；熱愛學校，教書育人，盡職盡責。

2.對工作認真負責，勇於創新，能不斷更新知識，有很強的教育責任感。

3.嚴謹治學，認真備課、上課、輔導，認真批改作業。注重學生的全麵發展。

（五）讀書活動標兵

1.積極參與讀書活動，愛讀書的習慣能感染和影響周圍的教師和學生。

2.讀書態度端正，具有勤奮不輟的讀書精神，能不斷加強自我修養，不斷把自己所學知識與教學相結合。

3.勤奮好學，有認真書寫讀書筆記、隨時記錄感想、不斷自我反思的良好讀書習慣。

（六）團結協作標兵

1.尊重領導，團結同誌。

2.謙虛謹慎，不驕不躁，能與同事相互學習、相互幫助；在教育教學方麵，注重與同事同行之間的交流與配合。

3.熱心幫助同事，積極參與學校集體活動。

（七）尊老敬老標兵

1.家庭和睦，孝敬父母、公婆（嶽父母），關注老人的精神生活，經常抽時間陪伴老人。

2.對常年生病的父母、公婆（嶽父母）積極治療，不嫌棄、不放棄。

3.尊重身邊的老人，積極幫助老人解決自己力所能及的問題。

（八）勸學控輟標兵

1.把德育貫穿於教育教學中，開展與學生年齡段相適應的教學實踐活動，重點關注學困生轉化，促使其養成良好的思想品德和行為習慣。

2.在教學工作中用“環境留人、活動留人、愛心留人、質量留人”，讓每一位學生進得來、留得住、學得好。

3.能及時發現學生厭學苗頭，並處置得當，效果明顯。

三、評選步驟

第一步：成立評選活動領導小組。

第二步：教師自評，要求教師自我評價，找出自己的優點和長處。

第三步：學生評價，要求學生描述出教師的優點和長處。

第四步：家長評價，要求給家長適當的引導，讓家長指出教師的優點和長處。

第五步：同事互評，要求教師給出診斷性評價。

第六步：領導評價，要注意肯定教師的成績，注意把教師的專業成長與學校的發展結合起來。

第七步：領導小組評選出各方麵標兵，並建立教師成長檔案。

第八步：教師確定自我最近成長目標，作為下學年的奮鬥目標。

四、時間要求：

1.評比要求：嚴格按照標準進行民主評議，體現客觀公正、公平原則，多元化評價結果要公示。

2.評比時間：2023年6月20日——6月28日，7月3日當天將評比結果上報局辦公室。

各中心校、縣屬各學校按教師總人數的4%向教育局推薦教學標兵、文明教師，每項標兵最多推薦3人，單項可空缺。各校要從多個角度評價教師，尋找教師的優勢資源，製定最近發展目標，促進教師的專業成長。利用教職工會議、全校師生大會、板報等形式廣泛宣傳教師多元化評價的意義，認真分析本校具體情況，製定出實施細則，並把評選出的標兵納入本校獎勵體製，紮實做好向教育局推薦標兵工作。有特崗教師的鄉鎮，推薦時必須含特崗教師，並在表格中注明。材料上報時紙質版蓋章，電子版發至[email protected]。

聯 係 人：  侯利霞     聯係電話：  5926459  

附：1、安陽縣教學標兵、文明教師評比名額分配表

2、教學標兵、文明教師名額上報表

2023年6月20日

（共印5份）

附件1：

安陽縣教學標兵、文明教師評比名額分配表

附件2：

教學標兵、文明教師名額上報表

填報單位（蓋章）：           填表時間：      年   月   日